作为一名高校教师，张瑞老师在给学生传授知识的同时，也注重给学生树立优秀的榜样，以争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师的标准要求自己，以《新时代高校教师职业行为十项准则》指导自己的行为。
一、做有理想信念的老师
树立崇高的理想信念是指导实践的有力武器。在政治上坚定理想信念则是首位的。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，认真学习党的新理论新思想。在课堂上，认真宣传党的二十大精神，弘扬伟大建党精神，传递“两个确立”的决定性意义，增强学生的“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加强学生对中国特色社会主义法治理论的学习和研究。传播优秀文化，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。
二、做有道德情操的老师
在给学生上课的事情上，高标准要求自己。没有违反过教学纪律，没有敷衍教学，为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。在担任法学191级班主任期间在这期间，坚守师德，除向学生传达校院相关规定以外，还引导学生们以积极向上、努力学习的状态度过大学生活，鼓励、激励他们考取研究生；及时同学生班委谈心、交流，掌握学生状态，确保学生们以积极正面的态度度过毕业季、考研复试季和找工作阶段。
三、做有扎实知识的老师
扎实知识是教师的核心竞争力。认真深入学习专业知识，争取在科研上有所突破。申请立项的河南省法学会项目《乡村振兴的地方立法精准化路径研究》获批并按时结项，参与了教育部人文社会科学研究青年基金项目“全国人大及其常委会工作实践中的合宪性确认机制”。
四、做有仁爱之心的老师
教书育人是教师的天职，作为教师，应该兢兢业业，充满爱心，乐于奉献，勤于奉献，让学生感受到老师对他们的关心和爱护。对待学生严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。在疫情期间，积极主动关爱学生。期末考试成绩出来以后，观察学生的成绩，认真给每一个学生发微信沟通，鼓励学生的强势学科，勉励学生的弱势学科，增强学生的信心。在考研和法考期间，不定期关心关爱学生，为学生加油打气。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。
